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Serveur de tests. Ses données sont régulièrement mises à jour à partir du serveur en production (tips.aunege.net). Toute modification faite sur ce serveur de tests sera perdue. Dernière mise à jour des données : le 14 novembre 2026 à 04:01 (activité la plus récente copiée : le 13 novembre 2026 à 16:50).

La méthode des cas

Avec TIPS, AUNEGe propose à ses adhérents une intelligence artificielle conversationnelle au service de l’enseignant, pour dynamiser la méthode des cas et engager les étudiants dans une expérience d’apprentissage interactive. Découvrir TIPS et ses modules

Description

Méthode des cas avec TIPS, diapositive 4
Méthode des cas avec TIPS, diapositive 5
Méthode des cas avec TIPS, diapositive 6
Méthode des cas avec TIPS, diapositive 7
TIPS : prendre l’IAG à contre-pied. L’IA générative y joue deux rôles : simulateur d’un interlocuteur virtuel avec des besoins particuliers, face à l’étudiant, acteur, en position d’expert dans une démarche de diagnostic et de préconisations ; facilitateur pour la génération de conseils et d’analyses, pour l’enseignant, qui peut agir sur le comportement de l’interlocuteur virtuel et accompagne l’étudiant. L’IAG est un levier de métacognition et de scénarisation complexe.

La méthode des cas est une stratégie pédagogique qui permet aux étudiants de découvrir par eux-mêmes des solutions possibles, non pas exactes ou justes, mais acceptables dans la situation proposée.

La méthode des cas permet de lier la théorie à la pratique. Elle développe les compétences d’analyse, de synthèse, de résolution, d’élaboration de solutions. Elle entretient la motivation et permet le développement des cas de fiction prospective.

Au lieu de lire un texte, l’étudiant est invité à interagir avec l’IA afin d’obtenir, par ses questions, les informations nécessaires à la résolution du cas.

Illustration : dialogue avec une intelligence artificielle
Illustration générée par Dall-e

Conférences et présentations

Cet outil fait écho aux travaux présentés par Olivier Catteau (IRIT), Christophe Leyronas (TBS Education), Stéphanie Loup (LGTO), Laurent Teresi (LERASS) et Cédric Teyssié (IRIT).

Conception, scénarisation et usages d’un interlocuteur virtuel par l’IA générative (TransIA)

Catteau O. et S. Loup (2025), l’outil TIPS : de sa genèse à ses cas d’usage, #IA4Sup, meeting 17

L’IA conversationnelle au service de la pédagogie pour dynamiser la méthode des cas

Petit-déjeuner AUNEGe de l’IA au service des enseignants-chercheurs n° 6, présentation

  • AUNEGe
  • Université de Toulouse
  • Label Dispositif pédagogique FNEGE 2025
  • 2e prix AEI
  • Licence Creative Commons BY-NC-SA